domingo, 19 de septiembre de 2010

DIA INTERNACIONAL DE LA PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

¿Qué es la capa de ozono?
Es un delgado escudo de gas (ozono), que se encuentra entre los 19 y los 23 kilómetros por sobre la superficie terrestre, en la estratosfera; rodea a la Tierra y la protege de los peligrosos rayos del sol. Este delgado escudo conocido por Capa de Ozono,( ozono estratosférico), hace posible la vida en la tierra.
¿Qué es el ozono y cuál es su importancia para la vida en la Tierra?
El ozono se produce mediante el efecto de la luz solar sobre el oxígeno y es la única sustancia en la atmósfera que puede absorber la dañina radiación ultravioleta (UV-B) proveniente del sol. El ozono se encuetra en la estratósfera y la capa que forma, se conoce como capa de ozono.
Desde 1974, los científicos han venido advirtiendo acerca de una potencial crisis global como resultado de la progresiva destrucción de la capa de ozono causada por sustancias químicas hechas por el hombre, tales como los clorofluorocarbonos (CFCs). Le tomó al mundo demasiado tiempo entender estas advertencias tempranas.
¿Cuál es el estado actual de la capa de ozono?
Según dos informes del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) de 1994 y 2000, la tasa de crecimiento en la producción de sustancias que agotan el ozono (SAO), por ejemplo los CFC's, ha decrecido como resultado directo de las reducciones de emisiones globales de estas sustancias. El lado negativo es que existe un crecimiento constante de sustancias que destruyen el ozono en la estratosfera, provenientes de fuentes industriales.
¿Cuáles son las consecuencias de la disminución de la Capa de Ozono?
El efecto de la disminución del ozono sobre la superficie terrestre es el aumento de los niveles de radiación ultravioleta-B. Este tipo de radiación UV-B daña a los seres humanos, animales y plantas. Los incrementos en la radiación UV-B han sido observados no sólo bajo el agujero de ozono en la Antártida sino en otros sitios como los Alpes (Europa) y Canadá (AmérdelNorte).








1. Efectos de la disminución de la capa de ozono en la salud humana

1.1 Cáncer de piel

Hoy se estima que los índices de cáncer de piel aumentaron debido a la disminución del ozono estratosférico (capa de ozono). El tipo más común de cáncer de piel, el denominado no-melanoma, es causa de las exposiciones a la radiación UV-B durante varios años. Existen ya personas que han recibido la dosis de UV-B que puede provocar este tipo de cáncer.
El Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) pronostica que a una tasa anual de 10 por ciento de pérdida de ozono durante varias décadas, el aumento en casos de cáncer de piel rondará los 250.000 por año. Incluso teniendo en cuenta los acuerdos actuales para la eliminación de sustancias que agotan la capa de ozono (SAO), un modelo realista indicaría que el cáncer de piel aumentaría a un 25 por ciento por encima del nivel de 1980 para el año 2050, a lo largo de los 50° latitud Norte. El cáncer de piel más letal, denominado melanoma, también podría incrementar su frecuencia.
1.2 El Sistema Inmunológico
Las defensas de una persona para combatir las infecciones depende de la fortaleza de su sistema inmunológico. Se sabe que la exposición a la luz ultravioleta reduce la efectividad del sistema inmunológico, no sólo relacionándose con las infecciones a la piel sino también con aquellas verificables en otros partes del organismo.
La exposición a la radiación UV-B bien puede hacer que el sistema inmunológico tolere la enfermedad en lugar de combatirla. Esto podría significar la inutilidad de los programas de vacunación tanto en países industrializados como en vías de desarrollo.
2. Efectos en los ecosistemas Acuáticos
La pérdida del fitoplancton, base de la cadena alimentaría marina, ha sido observada como causa del aumento de la radiación ultravioleta. Bajo el agujero de ozono en la Antártida la productividad del fitoplancton decreció entre el 6 y el 12 por ciento.
PNUMA indica que un 16 por ciento de disminución de ozono podría resultar en un 5 por ciento de pérdida de fitoplancton, lo cual significaría una pérdida de 7 millones de toneladas de pescado por año -alrededor del 7 por ciento de la producción pesquera mundial. El 30 por ciento del consumo humano de proteínas proviene del mar, esta proporción aumenta aún más en los países en vías de desarrollo.
3. Efectos en los ecosistemas Terrestres
3.1 Animales
Para algunas especies, un aumento de radiación UV-B implica la formación de cáncer de piel. Esto se ha estudiado en cabras, vacas, gatos, perros, ovejas y animales de laboratorio y probablemente esté señalando que se trata de una característica común a varias especies. Las infecciones en bovinos pueden agravarse con un aumento de la radiación UV-B.
3.2 Plantas
En muchas plantas la radiación UV-B puede tener los siguientes efectos adversos: alterar su forma y dañar crecimiento de plantas; reducir el crecimiento de los árboles; cambiar los tiempos de florecimiento; hacer que las plantas sean más vulnerables a las enfermedades y que produzcan sustancias tóxicas. Incluso podría haber pérdidas de biodiversidad y especies. Entre los cultivos en los que se registraron efectos negativos debido a la incidencia de la radiación UV-B figuran la soja y el arroz.
4. Efectos de la Contaminación del aire sobre la capa de ozono
Debido a la contaminación, las pérdidas de ozono en alta atmósfera hacen que los rayos UV-B incrementen los niveles de ozono en la superficie terrestre, sobre todo en áreas urbanas y suburbanas- que son las más contaminadas- alcanzando concentraciones potenciales nocivas (en combinación con otros contaminantes) durante las primeras horas del día.
5.Origen del Ozono en la Superficie de la Tierra
Las mismas moléculas de ozono que nos protegen de la radiación del sol (UV) en la estratosfera pueden causar problemas de salud en personas y animales cuando se forman cerca de la superficie de la tierra. El ozono en la superficie de la tierra se forma cuando los gases provenientes de vehículos y algunos otros químicos normalmente usados en la industria se mezclan en presencia de la fuerte luz solar. Cuando estas concentraciones de ozono llegan a ser bastante altas, ellas pueden hacer difícil el respirar, sobre todo en aquellas personas con asma y otras enfermedades respiratorias.
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16 de SEPTIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LA PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

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domingo, 22 de agosto de 2010

14 DE JULIO FERIA DE CIENCIAS Y TENOLOGÍA - ESCOLAR




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DESFILE DEL 9 DE JULIO




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domingo, 1 de agosto de 2010

07/07 Charla a Cargo de la Doc. Asesora Ambiental "NATALIA LANGER"












El Club de Ciencias convocó a la Dra Langer, y con la colaboración del Intendente Municipal para el traslado de la misma, se pudo concretar tan grata visita.
Durante el día la Srta Natalia ofreció al alumnado del C.E.P. y a la comunidad en gral cuatro charlas muy interesantes con respecto al cuidado del medio ambiente.
TODOS LOS INTEGRANTES DEL CLUB AGRADECEMOS LA VISITA Y LA AMABILIDAD DE LA SRTA NATALIA LANGER. FUE UN GUSTO HABERLA CONOCIDO.


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23 DE JUNIO: CHARLA SOBRE SEGURIDAD VIAL

El día miércoles 23 de junio, el Club de Ciencias junto con la Municipalidad de Villa Berthet, realizaron charlas para el alumnado del C.E.P. de “Seguridad Vial” a cargo del Sub-Comisario Gustavo Peña, y “Educación Vial” a cargo del Arquitecto Hugo Urquiza, ambas muy interesantes.
Luego de las charlas los disertantes respondieron las siguientes preguntas:

Entrevista al Arquitecto Hugo Urquiza:
-¿Hace cuanto se inicio en esto?
-Hace 25 años, en el ámbito de las escuelas primarias. Ahora soy el jefe del departamento de educación y seguridad vial de vialidad provincia.
-Es decir, usted directamente se encarga de esto? De dar charlas y concientizar a las personas
-Exactamente.
-¿A cuantos lugares fue ya del Chaco? ¿Simplemente usted se encarga de esta provincia?
-No, por ahí doy cursos, conferencias, también doy charlas y capacite mucho tiempo a la gente de la policía, a docentes y alumnos de distintas provincias.
Y si vos me preguntas si esto es un trabajo para mi, te digo que no, no es un trabajo, porque lo hago desde el alma, me entendes, entonces no hago ningún esfuerzo, puedo darla gracias a Dios. Poder hacer algo que me gusta y por eso pongo la mejor palabra que tengo y siempre intento aportar para que disminuyan los accidentes.


Entrevista al Sub-Comisario Gustavo Peña:
-¿Hace cuanto se inicio en esto? ¿Como empieza usted?
-Y ya llevo 18 años en la Policía del Chaco, y desde que estoy en el departamento de transito hará ya unos 5 años.
-¿Usted empezó desde el Dpto. de transito o primero fue oficial?
-No, claro obviamente primero empieza la carrera policial, yo empecé desde oficial y hoy por hoy soy oficial jefe, con el grado de Sub-Comisario, y bueno las charlas que nosotros estamos dando es una capacitación, digamos una charla de Seguridad Vial, Educación Vial que la podemos dar acá en un salón o en cualquier control preventivo que estén realizando los policías.
-¿Usted trabaja simplemente en el Chaco o en ocasiones van a otros lados?
-Como soy policía de la provincia del Chaco, la jurisdicción es la provincia del Chaco.
-¿Usted considera que los accidentes y demás fallas, se producen por falta de educación o falta de conciencia? Teniendo en cuanta que son complementos.
- Son por el factor humano, nosotros somos los que cometemos por imprudencia, negligencia, por no respetar las leyes, es decir, yo sé pero no los aplico y los problemas se dan después, “Que yo sabía que no tenía que acelerar”, “Sabía que tenía que usar el casco”, pero yo se y no lo hago, entonces ya es tarde. La prevención es antes. No después. Nosotros queremos apostar a eso, a que el cambio sea del conductor, ciclista, peatón responsable y empezar a respetarnos los unos a los otros.
Y por ultimo queremos decirles: “Tú me importas, por eso queremos Salvar Vidas”













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lunes, 7 de junio de 2010

CHARLA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE EN EGB N° 438 DEL LOTE 18






















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viernes, 4 de junio de 2010

5 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIOAMBIENTE

Los alumnos integrantes del club diseñaron folletos referidos al día que se conmemora el día Mundial del Medioambiente. El viernes 4 la Presidenta y Secretaria del Club visitaron la E.G.B. N°79 para recordar y pedir la colaboración a los alumnos y docentes de la misma, para cuidar y conservar nuestro planeta.
El lunes 7 visitaremos la Escuela Rural N° 438, dónde además habrá otras insticuciones escolares vecinas. El objetivo es brindar una charla con imágenes, afiches y folletos para que despúes los alumnos con los docentes puedan seguir trabajando con el tema y así lograr concientizar a los niños.
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jueves, 27 de mayo de 2010

VIAJE A LA CIUDAD DE SAENZ PEÑA

Sáenz Peña recibió la Muestra del Museo Participativo de Ciencias (Bs. As.) y el Club de Ciencias del C.E.P. 10 estuvo presente.



El Museo cuenta con una “Muestra Itinerante” que permite proporcionar un lugar para aprender a través de la participación directa; donde los visitantes puedan entender por qué suceden las cosas, haciendo que sucedan. A través de la acción concreta y directa sobre elementos a su alcance se les permite a los mismos conocer, explicar, experimentar, sentir y cuestionar. Esto se traduce a una forma de aprender jugando, despertando intereses, ideas y nuevas inquietudes.
La Muestra está compuesta de Exhibiciones interactivas, con aparatos que reproducen fenómenos que facilitan la comprensión de cómo funcionan las cosas, estimulando la creatividad e imaginación.














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martes, 27 de abril de 2010

COMISIÓN 2010

En el día de la fecha se eligió la nueva comisión 2010 del Club de Ciencias “Nilda Villalba”, conformada de la siguiente manera:

  • Presidenta: Scorciaffico, Agostina.
  • Vicepresidente: Benítez, Cristian.
  • Secretaria: Petrunior, Anahí.
  • Secretario de prensa: Sandoval, Damian
  • Tesorera: González, Sabrina.
  • Pro tesorero: Villalba, Marcelo.
  • Vocales Titulares: Álvarez, Sol.
    Yanielli, Franco.
    Yukic, Axel.
    Ivas, Yuliana.
  • Vocales Suplentes: Yukic, Abigail.
    Aguirre, Adriana.
    Vence, Víctor.
    Niz, Lara.
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jueves, 22 de abril de 2010

22 de abril: día Mundial del Planeta Tierra.



DISTINTOS GRUPOS DE ALUMNOS INTEGRANTES DEL CLUB, VISITARON LAS RADIOS FM DE LA LOCALIDAD PARA INFORMAR Y REFLEXIONAR EN EL DÍA DE LA FECHA...
El 22 de abril de 1970 más de 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable, sustentable y para aumentar la escasa conciencia sobre la fragilidad del planeta, de este modo se celebro por primera vez el Día Mundial del planeta Tierra. Porque la Tierra es ni más ni menos que el lugar donde nacimos, vivimos y habitaremos siempre. Si no hubiera planeta Tierra, nosotros no existiríamos, y si algún día deja de haberlo, la humanidad misma va a extinguirse, porque si bien es improbable que el planeta desaparezca, no es difícil que -de continuar el ser humano tratándolo tan mal como hasta ahora- gran parte sea destruido. La solución es una sola: cuidarlo.
¿Pero como?Con la regla de las 3 erres:
REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR Reducir: sign ifica evitar comprar y adquirir cosas que pronto se convertirán en basura como embalajes, bolsas de plástico y envases desechables. Reutilizar: es tratar de darle algún uso a la basura antes de tirarla, por ejemplo forrar las cajas, frascos o altas y usarlas para guardar cosas. Reciclar: se trata de volver a utilizar materiales como el papel o el vidrio para fabricar de nuevo productos parecidos como cuadernos, botellas, etc. Y por último, "No olviden nunca, si quieren que la nación tome grandes decisiones sobre aspectos políticos, que el pueblo es la fuente del poder. Con él pueden hacer cualquier cosa, sin él, nada". Gaylord Nelson, Fundador del Día de la Tierra.

LO SIGUIENTE FUE PUBLICADO EN EL BLOG DE RADIO CIUDAD:
CLUB DE CIENCIAS “NILDA VILLALBA DE CHORVAT” DEL C.E.P. N° 10 RECORDARON EL DIA MUNDIAL DE LA TIERRA
Lo hicieron en RADIO CIUDAD F.M.MAS 103.1, 3 alumnas que integran el Club de Ciencia "NILDA V.de CHORVAT" perteneciente al CEP.Nº10 de nuestra ciudad.Natalia Insaurralde, Belen Muro y Gabriela Mendez con el asesoramiento de su profesora Gabriela Alvarez recordaron el DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA expresando los motivos y aportando algunos conceptos de que manera se podría cuidar el planeta que habitamos. Las alumnas que pertenecen al 1º1º div. del CEP.Nº10 dijeron:"El 22 de abril de 1970 el senador Gaylord Nelson convocó al primer gran acto ambientalista del mundo.Veinte millones de norteamericanos se tomaron las calles y los parques para protestar en contra del deterioro ambiental."Luego siguieron y agregaron:"Recien en 1990 el Día de la TIERRA se internacionalizó, para dar paso a una celebración global del medio ambiente y de nuestro compromiso con su protección"."Esi s´´i, la tierra no debe tener muchos motivos para celebrar, ya aque el calentamiento global que está sufriendo, el deterioro de la capa de ozono, la muerte de los bosques y la contaminación de los suelos, entre muchísimas otras enfermedades, la tienen bien a maltraer" señalaron las alumnas desde el material investigado."Sin embargo, la ídea de este día es reflexionar y generar conciencia para impulsar acciones en torno a la problemática ambiental y la preservación de nuestro planeta" agregaron."Se deberían hacer actos públicos, camapañas de reciclaje y de incentivo al uso de transportes no contamiantes, plantaciones masivas de árboles y jornadas de sensibilización, son algunas de las acciones que hay que concretar en este día en todo el mundo" invitaron.






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sábado, 20 de febrero de 2010

10/12/2009 VISITAMOS NUEVAMENTE ESCUELAS RURALES

COMO ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL AÑO VISITAMOS LAS ESCUELAS RURALES.
GRACIAS A LAS AUTORIDADES MUNICIPALES Y A LA AUTORIZACIÓN DE LA DIRECTORA DEL CEP PUDIMOS TRASLADARNOS EN UNA TRAFIC HASTA LAS DIFERENTES ESCUELAS, DURANTE LA MAÑANA VISITAMOS CINCO ESCUELAS, HABLAMOS CON LOS DIRECTIVOS, DOCENTES Y ALUMNOS PARA AGRADECERLES POR HABER COLABORADO CON EL CLUB Y RENOVAR EL COMPROMISO DE CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
LOS CHICOS INTEGRANTES DEL CLUB CONFECCIONARON UNA TARJETA DE NAVIDAD Y LLEVARON A CADA INSTITUCIÓN, ADEMAS PIDIERON A LOS DIFERENTES COMERCIOS CARAMELOS Y CHUPETINES QUE FUERON REPARTIDOS A LOS ALUMNOS DE LAS MISMAS.














































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**Desenho: Mamanunes Templates **Inspiração:Ipietoon's **Imagem digital: Kazuhiko Nakamura